Головна

Освіта має бути істинною, повною, ясною та міцною.

Я.А. Коменський

Переміни у суспільстві, у відношенні до ціннісних орієнтирів, у ставленні громадськості міської територіальної громади до освіти і освіченості зумовили потребу в удосконаленні та досягненні якісно нових результатів.

Це стало можливим завдяки створенню креативного освітнього середовища, зміщенню акцентів від простого виконання функціональних обов’язків до творчого переосмислення підходів в організації освітнього процесу.

Сучасний освітній простір вимагає ініціативних, мобільних, гнучких педагогів, які свідомо сприймають, розуміють і втілюють інновації у практику своєї діяльності, що є головною складовою успіху.

Департамент освіти Луцької міської ради та структурні підрозділи вважають першочерговим завданням створення умов для якісно нової організації діяльності освітніх закладів міста, для постійного пошуку ефективних форм і методів модернізації освітнього процесу, забезпечення цілеспрямованого науково-методичного керівництва роботою керівних і педагогічних кадрів.

Цілепокладання, відображене у планах, програмах, концепціях, проектах, є прогностичним шляхом до вирішення завдань, окреслених темою "Науково-методичні засади управлінського супроводу якісною освітою". Вона сформульована на основі діагностичних досліджень та зорієнтована на потреби міста й регіону. До  її реалізації активно залучаються управлінські, методичні структури, Асоціація керівників, Рада директорів закладів освіти, органи учнівського самоврядування, за згодою – науковці.

Менеджери освіти глибоко переконані у тому, що в основі позитивних змін – надання якісних освітніх послуг, розвиток творчого потенціалу, плекання обдарувань учительства та вихованців, нової генерації лідерів. Креативний наставник – джерело пробудження, формування здібностей, нахилів, талантів дітей, що є одним з головних аспектів діяльності дошкільної, загальної середньої, позашкільної та професійної  освіти міста.

Основні акценти у створенні якісного освітнього середовища розставив начальник управління освіти виконкому Луцької міської ради (1991-2006 рр.) Михайло Хомович Махомед. Це за його ініціативи у навчально-виховний процес були запроваджені інноваційні технології, проводилися заходи, спрямовані на розвиток творчого потенціалу педагогів і вихованців. Будучи особистістю активною, професійною, креативною, він мотивував колег до співпраці з науковцями, до експериментальної діяльності.

Його ідеї активно втілювали в практику роботи завідувачі міського методичного кабінету Ніна Георгіївна  Мокійчук та Тетяна Павлівна Матіюк.

Велику роль у розвитку освіти міста  Луцька, в удосконаленні системних підходів до її успішного функціонування  відіграла заступник начальника управління освіти Ярослава Василівна Калинович (1991-2007).

Багато зусиль для розширення мережі освітніх закладів, зміцнення їх матеріально-технічного забезпечення приклали начальники управління освіти Луцької міської ради Сергій Миколайович Калуш (2006-2010 рр.) та Анжела Віталіївна Масиник (2010-2011 рр.). Запровадження ідей новизни були в центрі уваги начальників управління освіти  Олега Володимировича  Гребенюка (2011-2017 рр.) та Зіновії Богданівни Лещенко (2017-2021 рр.).

Сьогодні освітню галузь Луцької міської територіальної громади очолює Бондар Віталій Олексійович (із липня  2021 р.).

Останні новини:

Випадкові фото: